sexta-feira, 27 de setembro de 2013

DICAS DE ESTUDO...

 

Dicas de estudo para trabalho individual

Antes de se municiar nos estudos com enciclopédias e livros, é interessante saber quais aspectos do tema serão tratados. Um jeito de definir isso é fazer uma lista de todos os pontos possíveis de serem abordados. A partir daí, é só selecionar os tópicos realmente importantes para desenvolver.
Com o tema delimitado, é hora de estudar as informações em livros e artigos acessíveis e fáceis de consultar e estudar, como manuais didáticos, enciclopédias gerais ou especializadas, revistas, jornais e também na internet. Dependendo do assunto, é possível reunir uma boa variedade de material de pesquisa, abordando os diferentes aspectos do trabalho. Como ler tudo isso? Escolha as fontes que parecem mais interessantes e ricas em informações e comece a destrinchá-las.

Dicas: Reserve um caderno para escrever todas as suas observações e resumos. Não se esqueça: folhas soltas são mais fáceis para anotar e para o estudo, mas também mais fáceis de perder.
Se preferir sublinhar as partes mais importantes no próprio texto, não esqueça de tirar cópias do material – nada de riscar ou escrever em livros e enciclopédias. Para entender bem o conteúdo de um texto, é interessante fazer mais de uma leitura. Assim, vá em frente com essas dicas de estudo: leia cada um dos textos uma vez, prestando bastante atenção àquilo que eles dizem. Depois, faça a segunda leitura e, então, vá anotando ou sublinhando todas as informações que considerar relevantes para seu trabalho.
Redação final: A idéia é não simplesmente copiar o material, mas escrever com suas palavras o que estudou e entendeu dos textos analisados. Saiba que redigir um texto sobre um assunto que era quase desconhecido pode ser muito fascinante. Só assim você vai perceber quanta coisa aprendeu em tão pouco tempo!
Dicas: A partir do roteiro, tente alinhar todas as anotações feitas anteriormente, reescrevendo-as com suas palavras e encaixando-as nos itens que você se propõe a desenvolver. Lembre-se: em um trabalho bem-feito, os textos são bem encadeados e os conteúdos, relacionados. Não perca tempo escrevendo e estudando coisas que estão além do que foi proposto
Depois de tudo escrito, faça um estudo do material, verificando se a redação final está compreensível e bem encadeada, se você já escreveu tudo o que sabe e acha importante sobre o tema ou se ainda falta alguma coisa a estudar.
Arremates finais: Quando você estiver satisfeito com o resultado do texto, vale caprichar também na apresentação. Dê um título bem expressivo para seu trabalho e organize a bibliografia. A bibliografia deve incluir os dados sobre todo o material que você utilizou para estudar e desenvolver a pesquisa, incluindo endereços dos sites consultados na internet. 

QUER MAIS DICAS:
 http://noticias.r7.com/educacao/noticias/plano-nacional-da-educacao-e-aprovado-na-ccj-20130925.html

quinta-feira, 19 de setembro de 2013

Escola ensina programação de games para crianças

Com oito anos elas aprendem sobre códigos e criam jogos
Games2Divulgação
Desafio é manter a concentração das crianças, por isso as aulas precisam ser mais lúdicas
Em diferentes países aulas de programação já são obrigatórias no currículo do ensino fundamental. Já no Brasil, os estudantes começam a fazer cursos na área geralmente depois do ensino médio, mas a realidade começa a mudar e crianças de oito anos já criam jogos e aprendem a linguagem dos códigos.
Segundo o coordenador pedagógico da Startup Cursos, André Bechara, o maior desafio é manter a concentração das crianças, por isso as aulas precisam ser mais lúdicas.
— O curso precisa ter resultados rápidos, linguagem mais lúdica e muitos personagens. É necessário contar a história, bem diferente de um curso para adultos.

Censo revela crescimento do número de matrículas no ensino superior em 2012

Crescimento foi maior nas universidades públicas em comparação às particulares

O ensino superior no Brasil atingiu, no ano passado, 7.037.688 de matrículas na graduação, o que representa crescimento de 4,4% em relação a 2011. Desse total, o número de matrículas nas instituições públicas chegou a 1.087.413 e, nas privadas, a 5.140.312. Nas escolas privadas, houve crescimento de 3,5% e, nas públicas, de 7%. Os dados são do Censo da Educação Superior de 2012, divulgado nesta terça-feira (17) pelo MEC (Ministério da Educação).

— O setor privado é maior, mas foi o setor público que sustentou o crescimento — disse o ministro da Educação, Aloizio Mercadante. Levando-se em consideração graduação e pós-graduação, as matrículas somaram 7.261.801.

— Temos 7,2 milhões na universidade e 7 milhões no Enem [Exame Nacional do Ensino Médio] querendo entrar. Apesar de toda a expansão no ensino superior, temos um número igual [aos que estão no ensino superior] batendo na porta, querendo entrar.

http://noticias.r7.com/educacao/noticias/censo-revela-crescimento-do-numero-de-matriculas-no-ensino-superior-em-2012-20130917.html

 

quarta-feira, 18 de setembro de 2013

"Educar é crescer. E crescer é viver. Educação é, assim, vida no sentido mais autêntico da palavra".
( Anísio Teixeira )
 

"Mestre não é quem sempre ensina, mas quem de repente aprende".
(Guimarães Rosa)